Licence Pro Metiers du Numerique Conception
Redaction et Realisation Web Integration et
Web
Licence Pro : Licence Professionnelle
Date d’échéance de l’enregistrement RNCP ou RS
31/12/2029
Le webdesigner est chargé de concevoir et de réaliser l'identité visuelle de sites Internet et d’applications digitales. Il intervient sur la définition du cahier des charges : arborescence, architecture et ergonomie du site, interactivité, élaboration de la charte graphique, scénarisation d'animations...
Il crée ensuite les éléments graphiques nécessaires (illustrations, bannières, animations Flash...) pour mettre en valeur le site et lui donner une identité visuelle.
Maîtriser les langages de programmation nécessaires à la réalisation de sites internet, Comprendre les concepts de base du design/graphisme afin de concevoir des sites ergonomiques, Être capable de décomposer un problème en éléments informatiques simples. Comprendre et appréhender les outils liés à la sécurité des données, Acquérir les concepts permettant de manipuler les outils existants afin de réaliser une base de données
Possibilités d'applications pratiques en entreprise
Création de site Web, Conception et Webdesign, Animation et administration de sites
Programme
AnglaisGestion de projetOutils et architecture WebDroitIntégrationCMS et FrameworkCSSUX / UI DesignIdentité visuelFondamentaux du développementDéveloppement Front-end et Back-endAnimation CSSStratégie de communication et référencementBase de donnéesProjets Tutorés
Bloc : RNCP40103BC01 : Utiliser les outils numériques de référence
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Bloc : RNCP40103BC02 : Exploiter des données à des fins d'analyse
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Bloc : RNCP40103BC03 : S'exprimer et communiquer à l'oral, à l'écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Bloc : RNCP40103BC04 : Se positionner vis à vis d'un champ professionnel
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Bloc : RNCP40103BC05 : Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Bloc : RNCP40103BC06 : Concevoir des produits et services adaptés aux besoins des utilisateurs
Recueillir et comprendre les attentes des utilisateurs en terme de fonctionnalités, de contenus, d'usages et d'ergonomie
Rédiger un cahier des charges et en suivre la mise en œuvre
Valider des prototypes de produits et services par des tests utilisateurs
Intégrer les enjeux de la communication et des médias interactifs (sociologie des usages, accessibilité, éthique) dans sa conception
Établir une stratégie de communication numérique et en suivre la mise en œuvre
Référencer les sites web et mettre en œuvre les outils du marketing digita
Bloc : RNCP40103BC07 : Produire des contenus multimédia en fonction du cahier des charges
Rédiger les contenus en respectant une charte éditoriale et narrative
Concevoir, créer et déployer une identité visuelle ou de marque
Créer des éléments graphiques en mobilisant les outils de la chaîne graphique
Imaginer et concevoir des scénarios et story-boards interactifs
Produire des vidéos ou des animations 2D/3D
Utiliser de façon pertinente les outils d'IA générative dans l'aide à la production de contenus (textuels ou graphiques) dans le respect des droits des auteurs
Bloc : RNCP40103BC08 : Diffuser des médias interactifs
Intégrer des pages web fluides et adaptées à différents formats
Assurer l'hébergement et la diffusion de médias interactifs
Déployer et administrer des systèmes de gestion de contenus (e-commerce, CMS spécialisés, blog...)
Animer une communauté d'utilisateurs (réseaux sociaux, blog...)
Méthodes mobilisées
Alternance d'apports théoriques et de mises en situation réelles ou reconstituées
Travaux pratiques sur applications transférables en entreprise
Utilisation d'une plateforme LMS
Formation en présentiel
Formation en distanciel
Modalités d'évaluation
Les connaissances et/ou les capacités professionnelles de l'apprenant sont évaluées en cours de formation par différents moyens : évaluations ponctuelles, mises en situation, études de cas
Le candidat est présenté aux épreuves conformément au référentiel de certification
Les + de la formation
Plateaux techniques didactiques représentatifs des équipements industriels
Poursuites d’études
Possibilité de poursuivre dans un niveau de diplôme supérieur, nous consulter
Validation à l'issue de la formation
Lien France Compétences : RNCP40103
Modalités et délai d'accès
Délai d'accés : Nous consulter
Et après ?
Concepteur multimédia Webmaster Développeur web Administrateur de site internet/web Intégrateur Community manager Référenceur Web designer Infographiste
La formation en détail
Licence Pro : Licence Professionnelle
31/12/2029
Le webdesigner est chargé de concevoir et de réaliser l'identité visuelle de sites Internet et d’applications digitales. Il intervient sur la définition du cahier des charges : arborescence, architecture et ergonomie du site, interactivité, élaboration de la charte graphique, scénarisation d'animations...
Il crée ensuite les éléments graphiques nécessaires (illustrations, bannières, animations Flash...) pour mettre en valeur le site et lui donner une identité visuelle.
-
Public et prérequisÊtre âgé de 15 à 29 ans révolus pour un apprentissage Pour les plus de 30 ans nous consulter
Être titulaire d'un diplôme de niveau 5 (Bac+2 ou équivalent) dans le même domaine
Formation ouverte aux personnes en situation de handicap Moyens de compensation à étudier avec le référent handicap -
Durée et rythme de la formation12 mois
Alternance sur un rythme de 1 Semaine en centre de formation et 3 semaines en entreprise -
Modalités et délai d'accèsCandidature en ligne Entretien individuel Signature d'un contrat en alternance
Délai d'accés : Nous consulter -
Coût pour l'apprenantAucun pour l'apprenant. La formation est financée par l'entreprise d'accueil et son OPCO pour les contrats en alternance.
-
Validation à l'issue de la formationLicence Professionnelle - Métiers du Numérique : conception, rédaction et réalisation Web (Bac+3/Niv6)
Lien France Compétences : RNCP40103
Pour plus d'informations :
Maîtriser les langages de programmation nécessaires à la réalisation de sites internet, Comprendre les concepts de base du design/graphisme afin de concevoir des sites ergonomiques, Être capable de décomposer un problème en éléments informatiques simples. Comprendre et appréhender les outils liés à la sécurité des données, Acquérir les concepts permettant de manipuler les outils existants afin de réaliser une base de données
Création de site Web, Conception et Webdesign, Animation et administration de sites
AnglaisGestion de projetOutils et architecture WebDroitIntégrationCMS et FrameworkCSSUX / UI DesignIdentité visuelFondamentaux du développementDéveloppement Front-end et Back-endAnimation CSSStratégie de communication et référencementBase de donnéesProjets Tutorés
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Recueillir et comprendre les attentes des utilisateurs en terme de fonctionnalités, de contenus, d'usages et d'ergonomie
Rédiger un cahier des charges et en suivre la mise en œuvre
Valider des prototypes de produits et services par des tests utilisateurs
Intégrer les enjeux de la communication et des médias interactifs (sociologie des usages, accessibilité, éthique) dans sa conception
Établir une stratégie de communication numérique et en suivre la mise en œuvre
Référencer les sites web et mettre en œuvre les outils du marketing digita
Rédiger les contenus en respectant une charte éditoriale et narrative
Concevoir, créer et déployer une identité visuelle ou de marque
Créer des éléments graphiques en mobilisant les outils de la chaîne graphique
Imaginer et concevoir des scénarios et story-boards interactifs
Produire des vidéos ou des animations 2D/3D
Utiliser de façon pertinente les outils d'IA générative dans l'aide à la production de contenus (textuels ou graphiques) dans le respect des droits des auteurs
Intégrer des pages web fluides et adaptées à différents formats
Assurer l'hébergement et la diffusion de médias interactifs
Déployer et administrer des systèmes de gestion de contenus (e-commerce, CMS spécialisés, blog...)
Animer une communauté d'utilisateurs (réseaux sociaux, blog...)
Alternance d'apports théoriques et de mises en situation réelles ou reconstituées
Travaux pratiques sur applications transférables en entreprise
Utilisation d'une plateforme LMS
Formation en présentiel
Formation en distanciel
Les connaissances et/ou les capacités professionnelles de l'apprenant sont évaluées en cours de formation par différents moyens : évaluations ponctuelles, mises en situation, études de cas
Le candidat est présenté aux épreuves conformément au référentiel de certification
Plateaux techniques didactiques représentatifs des équipements industriels
Possibilité de poursuivre dans un niveau de diplôme supérieur, nous consulter
Lieu(x) de formation
Et après ?
Concepteur multimédia Webmaster Développeur web Administrateur de site internet/web Intégrateur Community manager Référenceur Web designer Infographiste